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胡德海先生:用初心照亮教育界的光明

2019-12-22 相关聚合阅读:初心 光明 教育界 先生 胡德海

原标题:胡德海先生:用初心照亮教育界的光明

胡德海先生是我国当代著名教育学家。他一生以教师为职业,读书、教书、著书,与教育结下不解之缘。自1949年起,他开始从事教育学专业的学习与研究,至今已过去了70年。七十载峥嵘岁月,他见证了新中国教育学的发展壮大,在教育学原理、中国传统文化、人生哲学、教育史学等领域耕耘,著有《教育学原理》《教育理念的沉思与言说》《人生与教师修养》《雷沛鸿与中国现代教育》《陇上学人文存·胡德海卷》等学术代表作。其中《教育学原理》一书,被誉为教育科学理论发展史上的“扛鼎之作”。(12月16日,光明日报)

胡德海老先生一生以育人为乐,不仅将读书、教书、著书三者结合起来,并将三者视为他生命运行的基本轨迹,在这其中寻找到生命的意义。

读书赋予胡老先生生命更美好意义。胡德海老先生生于1927年9月,在这个动荡的时局,胡老先生却有一个开明的家庭,从小接受教育的胡老先生深知读书对于那个时代是多么来之不易,所以,从进校那天起,他便勤奋读书,为将来能顺利考入高中奠定基础。就这样,胡老先生在动荡的时局中一路读到北京师范大学教育系继续大学的学业,在大学图书馆,酷爱读书的胡老先生看到琳琅满目的书籍时,顿觉如入“宝库”,不能释手。所以,除正常上课和作息外,他几乎每天都泡在图书馆,如饥似渴地汲取精神营养,沉浸在那个崭新的知识海洋之中,写下了几十万字的读书笔记。读书赋予了胡老先生的是一种读书人的修养,一种因读书而赋予生命更美好意义的精神体现。

教书坚定了胡老先生的青春梦想。先生认为,当老师,传承知识、文化,启发民智,培育人才,既为社会所需,也符合自己的旨趣。于是,在大学填报考志愿时,胡老先生毫不犹豫地选择了北京师范大学,踏上了教书育人的道路。1953年,胡老先生大学毕业后开始了高校的教学与研究工作,一干就是66年。因其勤于为学、乐于从教的人生经历和非凡成就,被世人尊称为“扎根西北的’教育胡杨’”。

著书印证了胡老先生的初心。20世纪80年代初,胡先生曾不止一次地问自己,能为这个新的时代做些什么?能为这个时代的教育学做些什么?经过长期的积累和沉淀,胡先生对自己所追求之事越来越坚定而清晰:“我必须把教育学的基本概念、基本理论进行一番正本清源的梳理,给教育学一个宏观、完整、全面、具有系统性和学理性的概括和说明,从而给教育学一个恰当的定位,并透显出教育学的理论价值。”。于是,胡老先生开始了对教育学体系的反思和构建。

胡老先生耄耋之年,自当静养,而他却老当益壮、勤思善著、乐此不疲,一如既往地追求他的学术生活,演绎一个学者的生命意义,一生在读书、教书、著书中寻找自己的初心和使命,并将他们融入到自己的生活中,在与书相伴的心路历程中,将学问做到极致,将自己的价值发挥到极致,胡老先生是我国党员教育者的先锋,是我们年轻党员学习的榜样,不管在什么工作中,都要紧紧围绕自己的初心和使命,才能“顶天立地做人,继往开来创业”。

(作者:淼鑫)